Universidad de La Sabana

Diseño de Investigación  Video-Bitácora Me quedó gustando la idea de hacer videobitácoras, pero esta vez la hicimos tipo colaboración con Valentina Niño. Disfrútenla 💃🏽🤗

De la Etnografía y el Rapport Video-Bitácora Esta vez quise hacer algo distinto a las 1200 palabras en un texto, asi que hice algo mucho más entretenido y divertido. Espero les guste y sea de aprendizaje.  J

 Más a fondo en la Investigación Empieza la sesión y como es costumbre iniciamos con la lectura de dos bitácoras de la clase anterior. Sinceramente no recuerdo mucho el contenido de las mismas, solo sé que el profesor felicitó a la compañera de audiovisual que hizo la segunda bitácora, pues en su redacción se podía ver que había correlacionado la temática de la clase con otra materia.  Posterior a la socialización de las bitácoras, el profesor nos dio una “buena noticia”. Sobretodo para los que aún nos cuesta completar las 1200 palabras en las bitácoras escritas. Anunció que desde ese momento en adelante podríamos hacer  las bitácoras en video, y que incluso las ppdríamos hacer en parejas, así que, para mostrarnos que SÍ y que NO debíamos hacer utilizó algunos videos hechos por estudiantes de semestres anteriores. Primero nos mostro como es una bitácora bien hecha, y de inmediato reconocí quién era el ejemplo de una bitácora correcta. Se trataba de Crist...

Una ruta a la Etnografía Sesión cinco, primera clase después de parciales, y yo estaba tranquila porque para esa sesión no había bitácora, hasta que… ¿Quién se ofrece para que le leamos la bitácora? dijo el profesor Cobos. Pero en qué momento dijeron que había bitácora si la sesión pasada fue parcial y estoy casi segura de que en la sesión anterior a la del parcial habían dicho que no había bitácora, ¿o quizás yo me confundí?. Fue allí que me di cuenta que tendría que hacerla para adelantarme. Acto seguido, leyeron las dos bitácoras que salieron elegidas y luego, iniciamos con los primeros expositores del día, cuyo tema trató acerca de la investigación cuantitativa y cualitativa, y destacaron que en la cuantitativo se tiene una hipótesis y lo que se busca es confirmarla, mientras que en la cualitativa se construye la hipótesis, por esto tiende a ser exploratoria.  Terminaron de exponer e íbamos a jugar un Kahoot. Yo no tenía muchas ganas de participar, pero para mi sor...

Cuantitativa Vs Cualitativa Imagen tomada de: Pixabay. Ese día estaba destinado para hacer el repaso antes del primer parcial de la materia. Estaba un poco nerviosa sobre el parcial porque había escuchado rumores de que iba a ser un crucigrama realmente largo y complejo, pero tenía de consuelo que había hecho tres de las cuatro lecturas temáticas asignadas por semana, así que tenía noción del contenido que podría aparecer, y esperaba que con eso bastara. Sin embargo, para mi fortuna, ese día el profesor estaba decidido en enseñarnos la diferencia entre la investigación cualitativa y la cuantitativa, pero eso vino después…  Lo primero que hicimos fue leer la bitácora de la sesión anterior. El profesor pidió voluntarios, y yo recordé que me había esforzado, e incluso desvelado, haciendo la bitácora de la semana. Tenía un poco de pena, porque era la primera vez que postulaba mi bitácora para el escrutinio de todos, pero aún así me arriesgué. Sonaba tentador ganarse un ...

Gestionando conocimiento Jueves 31 de enero, 9am. Era la segunda clase, y Cobos inició con mucha puntualidad la sesión. Lo primero en lo que hizo énfasis el profesor fue en el hecho de que “hay que leer a los otros. Hay que ponerse en los zapatos del otro”, pues esa materia era supremamente social y se interesa mucho por las personas, y para esto hay que ser muy observadores.  Luego, Cobos decidió socializar aquella primera bitácora que se había entregado acerca de la sesión 1. Fue así como el profesor eligió dos bitácoras para que fueran leídas en público. La primera fue la de una compañera llamada Keyla. Su bitácora estaba bien redactada y era interesante ver cómo, a través de las palabras se sentía como si pudiéramos escuchar sus pensamientos y su forma de razonar. Era como ver a Keyla en un sentido más profundo. Las únicas correcciones que el profesor le hizo a Keyla fueron acerca de la muletilla “que”, porque en su texto había muchos “ques” en un mismo párrafo”, as...